DISEÑO Y DESARROLLO DE RECURSOS TECNOLÓGICOS EDUCATIVOS
¡Hola! Mi nombre es Andrea y soy alumna de la Universidad de Castilla- La Mancha. Estoy estudiando el Grado en Magisterio de Educación Primaria y estoy en la mención de TICE, relacionada con las nuevas tecnologías.
Espero que os guste este Blog dirigido a una de sus asignaturas y os sirva de ayuda si buscáis aplicar recursos tecnológicos innovadores en las aulas
Última entrada está dedicada a una reflexión sobre el blog de esta asignatura, empezando por decir que, para mí, ha sido muy satisfactorio llevarle a cabo, ya que me ha servido para aprender y ver que por mí misma puedo sacar adelante un trabajo tan bonito.
En cuanto a la asignatura,, hemos hablado de las TIC y nos han enseñado herramientas para nuestra futura docencia. Si tengo que decir algo del profesor que nos ha impartido la asignatura, puedo decir que Kiko nos ha enseñado a hablar de cualquier tema, haciéndonos ver que se puede relacionar con las TIC porque están presentes y son fundamentales para nuestra vida. Además, nos ha enseñado muchos recursos y herramientas TIC para usar en el aula. Para nosotros poder manipular durante nuestro grado este tipo de herramientas es una gran ayuda, ya que una vez que salgamos del grado y empecemos a trabajar, vamos a poder llevar a cabo todo y no nos va a venir todo de golpe de nuevas. Para acabar, me gustaría mostrar las evidencias de todo el proceso de aprendizaje que hemos llevado a cabo a través de diferentes prácticas. Os dejo aquí enlaces a las mías. Práctica 1 Práctica 2 Práctica 3 Práctica 4
¿Qué son los libros digitales o Ebooks? Los libros digitales o Ebooks son libros con contenidos textuales digitales que requieren de una pantalla para poder usarlos. Suelen venir acompañados de contenido audiovisual como imágenes, infografías o vídeos y, en ocasiones, de contenido online. Se leen a través de ordenadores, tablets o SmartPhones.
Ofrecen numerosas posibilidades en el aula, como pueden ser:
Físicas. Los alumnos reducirán el peso de sus mochilas.
Ubicuidad. Siempre podrán llevar encima los libros.
Formato. Facilita introducir elementos visuales y sonoros.
Reflexiones. Permiten anotar o subrayar ideas.
Competencia digital. Permite potenciar y desarrollar la competencia digital que tanto mencionamos.
Como todo, cuenta con ventajas y desventajas:
VENTAJAS
- Motiva a los alumnos.
- Permite la autoevaluación.
- Aumenta la interacción entre alumno y contenido.
- Entorno personalizable.
- Se pueden adaptar a personas con discapacidad visual y/o auditiva.
- Facilitan el estudio de idiomas por incorporar audio y vídeo.
- Menor impacto ambiental.
DESVENTAJAS
- Fallos de conexión a Internet y lentitud de carga de los libros digitales.
- Posibles distracciones en Internet y uso libre en los cambios de clase.
- Las pantallas suelen ser más pequeñas.
- No es cómodo ir todos los días cargando con el portátil.
- Las baterías no son eternas, hace falta una fuente de alimentación.
- No se pueden imprimir.
- No desaparece el papel, los estudiantes tienen que tomar apuntes.
- Son más frágiles que el libro de papel.
- Los libros son más económicos pero cuando terminas el curso te quedas sin él.
En mi opinión 💭, creo que en un futuro se incorporarán de manera permanente, abandonando así los libros tradicionales. Además, permite a los alumnos interaccionar e indagar mucho más que con el libro de texto, son más flexibles, y nos podemos valer de Internet a la vez para ampliar la información. Creo que son el futuro, un futuro a largo plazo.
Adjunto aquí dos enlaces de interés relacionados con el tema:
Debemos empezar definiendo qué es y en qué consiste la robótica educativa. Es un sistema de enseñanza innovador e interdisciplinar a través del cual los alumnos desarrollan diferentes competencias y capacidades. Los estudiantes aprenden a construir modelos que van acompañados de un programa informático que hace que en robot ejecute diferentes acciones, como desplazarse o identificar colores.
La finalidad de este tipo de enseñanza es conseguir la familiarización por parte del alumnado con los dispositivos programables, cada vez más presentes en nuestra sociedad. Así, adquirirán habilidades que les permitirán aumentar sus posibilidades de éxito en el ámbito personal y profesional.
APRENDIZAJE BASADO EN PROYECTOS. Los robots pueden usarse para potenciar dicho aprendizaje.
Según este modelo de enseñanza, los colegios trabajan a través de la elaboración de proyectos que dan respuesta a problemas de la vida real, para que los niños y jóvenes incorporen diferentes conceptos curriculares de forma interdisciplinar, introduciendo la programación y robótica en el aula permite reforzar esta metodología de aprendizaje. En el ABP los niños y jóvenes tienen un rol 100% activo. Desarrollan su autonomía y responsabilidad, ya que son ellos mismos los encargados de planificar y estructurar el trabajo para resolver la cuestión planteada. El rol del docente consiste en guiarlos y apoyarlos durante el proceso.
Las pizarras digitales (PDI) son monitores blancos de grandes dimensiones que se conectan a un ordenador, proyector o software instalado que proyecta su imagen sobre ella.
Estas pizarras se crearon con un objetivo claro: que los docentes dispongamos de un entorno multimedia y tecnológico en el aula, para así crear un ambiente para el aprendizaje más dinámico e interactivo. Dicho esto, las PDI tienen la funcionalidad de un ordenador a la vez que tienen la funcionalidad de una pizarra tradicional, por lo que suponen un gran avance y abandono de dicho modelo.
Durante el cuatrimestre, hemos podido conocer dos tipos: la Smart y la StarBoard.
En primer lugar, la Smart. Es una pantalla interactiva con sistema tecnológico, conectada a un videoproyector. Permite el control sobre el tablero con un puntero o incluso con los dedos.
Presenta tanto ventajas como inconvenientes:
VENTAJAS
-Es muy fácil de usar.
-Proporciona una fuente de información inagotable.
-Permite la comunicación.
-Nos permite llevar al aula clases dinámicas y motivadoras.
-Los alumnos tienen más ganas de aprender y prestan más atención.
-El aprendizaje que se produce es activo.
-Aprendizaje cooperativo.
-Inclusión educativa.
-Cuenta con una gran variedad de recursos educativos.
INCONVENIENTES
-Elevado coste.
-Es necesario Internet para la mayoría de actividades.
-Puede dañarse o romperse si no se revisa o cuida.
-Es necesario que los profesores de formen en el uso de las TIC.
-Si los docentes no tienen predisposición por aprender, no se usará.
-Los alumnos pueden centrarse en el uso de la PDI como un juego y
-olvidarse del contenido que están aprendiendo.
Por otro lado tenemos la StarBoard, muy similar, ya que sirve también como pantalla interactiva en la que se puede escribir directamente.
Como ventajas e inconvenientes, señalo:
VENTAJAS
-Es muy sencilla de usar.
-El acceso a Internet es rápido.
-Nos permite llevar al aula clases dinámicas y motivadoras.
-Los alumnos tienen más ganas de aprender y prestan más atención.
-El aprendizaje que se produce es activo.
-Cuenta con una gran variedad de recursos educativos.
-Metodología activa.
-Aprendizaje cooperativo.
-Inclusión educativa.
INCONVENIENTES
-Es necesaria la presencia de infraestructuras en el aula.
-Es necesario que los profesores de formen en el uso de las TIC.
-Si los docentes no tienen predisposición por aprender, no se usará.
-Elevado coste.
-Los alumnos pueden centrarse en el uso de la PDI como un juego y olvidarse del contenido que están aprendiendo.
Tras conocer 💭 ambas PDI, creo que es fundamental su integración en las aulas, ya que los alumnos aprenden más motivados y con más ganas, además de que su integración nos permite el abandono de la metodología tradicional. Si tengo que escoger una, escogería la Smart, pero por el mero hecho de que me resulta más cómoda, es algo personal ya que las dos me parecen muy útiles, aunque debo decir que, por mi experiencia muchos de los maestros de hoy en día no usan la pizarra digital o si la usan no es a pleno rendimiento.
WordPress fue el tema que nos tocó defender a mis compañeras Teresa y Laura y a mí. No conocíamos la plataforma y nos dimos cuenta de su gran utilidad.
WordPress es un software destinado a la creación y gestión de sitios webs y tiene la peculiaridad de ser libre y con fuentes abiertas dependientes de la Fundación WordPress; fundación sin ánimo de lucro cuyo presidente es Matt Mullenveg, creador de WordPress.
Cuenta con numerosas ventajas como son:
-De tu propiedad y código abierto. Cualquier persona tiene acceso a esta herramienta y a diferencia de otras plataformas como Blogger, WordPress te permite hacer con tu página lo que quieras, como venderla.
-Gratuito. Su utilización es 100% gratis.
-Fácil instalación. No necesitas ningún tipo de conocimiento sobre
-programación, incluso si tu ordenador cuenta con un auto instalador como Softaculous lo único que necesitarás es un par de clicks. Sin hacer nada manualmente, aunque cuente con su manual de pasos a seguir para instalarlo.
-Sencilla configuración inicial. Solo necesitas introducir el nombre del sitio web, el slogan y tu email para empezar a trabajar en ello.
-Personalizable. Por defecto WordPress trae su propio tema. No obstante, si quieres personalizarlo lo único que tienes que hacer es ir al apartado “Apariencia-Temas” en la parte izquierda y elegir la plantilla que se adapte a tus necesidades.
-Fácil administración. Desde su panel de gestión / administración podrás realizar cualquier tarea sin complicaciones (agregar o modificar un post, configurar menú…).
-Nunca se detiene. Gracias a su constante actualización y proceso de mejoras.
No obstante, también presenta alguna desventaja:
-Continuo avance tecnológico. A veces esto es una desventaja, ya que algunos plugins pueden no adaptarse rápida y eficazmente, por lo que no se podrá trabajar de manera eficiente.
-Lentitud ante grandes volúmenes de contenido.
-Vulnerable ante virus que pueden borrar contenidos. Aunque esto ha mejorado en los últimos años notoriamente y hoy en día es mucho más seguro.
Como conclusión 💭, a pesar de que la plataforma Wordpress no es muy conocida por los profesores, nos permite crear numerosas actividades que llevar a nuestras aulas. Además, favorece la gestión y la organización del trabajo del profesorado. Por ello, consideramos que los docentes deberían comentar a innovar en sus actividades didácticas empleando herramientas como Wordpress, favoreciendo así el aprendizaje y la motivación de sus alumnos.
Información obtenida de:
DIGITAL, C. (27 de Agosto de 2018). CAJÚN DIGITAL. Obtenido de CAJÚN
Esfera Hosting. (9 de Noviembre de 2019). Obtenido de https://www.esferahosting.com/wordpress
Gaviño, J. (21 de Abril de 2018). Cómo usar WordPress para educación. Recuperado el 9 de Noviembre de 2019, de Ideas para profes: https://ideasparaprofes.com/como-usar-wordpress-para-educacion
López, B. (25 de Octubre de 2018). Ciudadano 2.0. Obtenido de
Wix es una plataforma de creación de páginas web gratis y fácil de usar. Se pueden crear páginas web profesionales que permiten ser editadas y actualizadas de forma sencilla.
Al igual que WordPress, cuenta con numerosas ventajas:
- Es intuitivo, lo que le hace ser fácil y sencillo de usar.
-Ofrece numerosas plantillas a elegir para editar la web o el blog a nuestro gusto.
-Flexibilidad a la hora de editar.
-Permite añadir animaciones.
-Se pueden incluir enlaces.
-Ofrece varios idiomas.
Y en cuanto a sus desventajas:
-No es del todo gratuita, ya que hay determinadas funciones que tienen coste adicional.
-Si eliges una plantilla tienes que quedarte con ella o tienes que volver a empezar.
-No permite modificar el html del sitio web.
-Tiene caídas del servicio y es un poco lento.
-Al no tener dominio propio con la opción gratuita, la web no es de tu propiedad.
Dejo aquí un vídeo que analiza Wix, junto con sus ventajas y desventajas, a modo de síntesis.
En conclusión 💭, Wix es una plataforma que ofrece numerosas utilidades, por lo que es una herramienta muy completa. A su vez, nos da un servicio casi gratuito, renovado y completo. Personalmente, usaría Wix para crear nuestro propio sitio web dentro de nuestro aula y que nuestros alumnos accedan a la información de la web fuera del horario escolar. También lo usaría para interactuar con mis alumnos.
Dejo aquí el enlace a una página web que creé a través de Wix para la mención: https://andreaol2.wixsite.com/misitio.
Espero que os guste 😍
Información obtenida de:
Abrahami. (2006). https://es.wix.com/. Recuperado el 19 de 11 de 2019, de https://es.wix.com/
Imagen obtenida de: https://www.prnewswire.com/news-releases/presentamos-ascend-by-wix-899737779.html
MovieMaker es una herramienta diseñada para ofrecer una amplia funcionalidad para editar y gestionar datos multimedia. Este programa es de fácil manejo y permite pocas opciones de edición de vídeo, pero creo que es suficiente para los niveles de primaria, ya que los alumnos también podrían trabajarlos por si mismo para realizar trabajos en clase o presentaciones.
Cuenta con ventajas y desventajas como son:
VENTAJAS
-La interfaz con la que cuenta es muy sencilla, cómoda e intuitiva.
-Nos permite crear vídeos de una manera sencilla y con numerosas opciones.
-El mismo programa separa los diferentes vídeos que se crean en “Clips”.
-Cuenta con numerosos efectos con los que podemos jugar para hacer los vídeos más originales.
-El guion con el que cuenta nos permite jugar con los tiempos con el fin de organizar el vídeo.
DESVENTAJAS
-Solo es compatible con Windows XP.
-No permite trabajar con efectos y títulos prediseñados.
-Solamente se pueden guardar los vídeos en Windows Media Video.
-Disminuye la velocidad y eficacia cuando se trata de archivos grandes.
Después de usar editores (Filmora, MovieMaker y Adobre Premiere) tengo que decir que 💭 los me parecen muy interesantes a la hora de tanto editar vídeos nosotros mismos o enseñar al alumnado a editarlos. Pero si tengo que escoger uno, sin duda escogería MovieMaker, ya que me parece un programa más sencillo por las explicaciones que ofrece. Me resulta más fácil usarlo porque veo todas las herramientas y opciones mucho más claras. Por esto, lo usaría también con mis alumnos, ya que la primera vez que lo usé no me resulto complicado y, como he dicho antes, creo que verían todas las opciones de editado claras.
